Esta etapa se caracteriza por la intensidad en las relaciones sociales. lo cual le permite junto con el marco lingüístico, el impulso del pensamiento. el niño comienza a separar las realidades fisicas de las mentales. Comienza a aprender que no todo fue creado por mamá y papá. Aprende a establecer diferencias entre lo que es real y no lo es. Aunque de manera limitada, pueden entender que existen otros puntos de vista.
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